教師培訓系列

課程協助教師認識藝術治療的概念和特性，瞭解課室運用藝術治療引導和輔助學生的方法，同時提供實際經驗的分享和交流，讓教師能運用藝術治療來刺激幼兒的五育發展。

航空拍攝(Aerial photography)又稱航拍，是近年十分流行的拍攝形式，更廣泛應用於不同的婚禮聚會、大型表演、典禮、拯救、採訪、電視及電影製作等等。由簡單的飛行原理、基本飛行控制技巧、模擬電腦飛行，到利用最新的遙控攝錄飛行器材實習，你可輕鬆安全地拍攝出扣人心弦、令人興奮的相片和短片，以配合不同的活動丶項目計劃及教學需要。

透過體驗式教學，學員在「新奇」、「冒險」的活動環境下，重新認識自我，刺激新感受、新思維，再將經驗、啟發整理及轉化到教育工作中，成為莘莘學子們的人生教練。

課程讓教師瞭解如何利用英語故事書和道具，採用遊戲方式，配合戲劇元素，演繹英語故事，帶領幼兒認識多姿多采的圖書世界。

現今網絡世界、手機和平板電腦的遊戲五花八門，視覺和音效設計精緻，一般的多媒體教學設計自然難以引起學員的學習動機！Unity 是一套跨平臺的遊戲引擎，可開發執行於 PC、Mac OS、iOS或Android 手機或平板電腦的遊戲，同時提供了簡單易用的操作介面和網上多人連線的功能，更不需要複雜的程式語言，簡化了遊戲製作的過程，讓教師可以輕鬆地製作出高質素的2D或3D多媒體教學內容和遊戲，從而大大提升教學效果。

全面介紹中小學生的心理發展、心理健康、心理異常等心理特點，闡述中小學生的認知發展、情緒、情感的發展、意志的發展等問題。對如何開展心理教育、心理輔導、心理諮詢、心理診斷、心理保健、心理調節等方面進行深入的討 論。結合大量案例、教學活動設計、心理理論著作等進行演練。

身心語言程式學(NLP)，是一門研究身、心、語言互動關係，促進個人改變的實用心理學。本工作坊教授實用NLP技巧，協助教師認識壓力的來源、徵狀、情緒智慧及逆境智慧，並介紹如何有效地管理壓力，面對挑戰的秘訣。

課程從理論的角度引導教師重新認識什麼是創意及創意教育，增強教師對創造力的認識和認同；並以不同的學科內容來設置實踐部分的教學內容， 讓教師更加容易掌握具體的運用方法， 協助教師學致以用，在實際工作中建設一個有利創意發展的教與學的模式，營造一個誘發學習動機的學習氛圍，令教學質量更上一層樓。

揉合Phonics & Phonetics，訓練教師看字知音，有助教師引導學生學習串字、牢記新詞彙的讀音等(即字面讀音法)，令教師避免Phonics拼音法出現的訛誤；同時提升會話及聆聽的能力。

現今的教師已不再只是進行單一的教學工作，在不同的環境中，往往需要扮演不同的角色。工作坊帶領教師認知自身形象的不足及優勢，以傑出教師為探討案例，闡釋正向教學的思考方式與手法，協助教師建立不同個人風格以配合實際需要，讓教師變得更專業，教學變得更有效。

課程帶領教師瞭解環境、人與人、自己三者之間對個人生理及心理健康所造成的影響，並提供實際的處理方法，例如：NLP、認知行為療法、穴位按摩、瑜伽等，幫助教師正確解除身心壓力，並將正向的身心健康信息帶給身邊人。

著重與學員的潛意識溝通，透過改變身體狀態去帶動並改變思想，啟發潛能及創意思維， 利用 NLP 技巧將經驗元素改變，讓教師無論在工作上、待人處事及面對逆境時，能有更多選擇及應變方法。

課程專為教師而設， 教授不同的電腦知識及技術，使教師加深對電腦認知和應用。 課程的內容可按照教師的需要而作出調整，讓教師能學習不同的技能，如透過電腦進行學生能力分析，製作精美的教具等，協助教師提升教學質量。

過程戲劇(Process Drama)是常用於課堂的戲劇手法。課程帶領教師進入特定角色，探討當時人在處境中的感受、思想 和行為，並建構戲劇發展內容，從而對有關議題產生新的體 會和理解。教師完成課程後除能親身參與一個「過程戲劇」 的教案外，亦將認識基本的戲劇教學策略，在體驗與分享的過程中對戲劇教育有深入的瞭解。