課程一覧

課程因應學員能力，運用針對性的教學策略，為學員建立系統化的中文知識基礎。以文體意識、語文基礎和字詞學習主要教學重點，教學與實踐並重，加強學員聽、說、讀、寫四大能力範疇。

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課程特色：

1. 針對學生的學習困難提供協助。

2. 教材分為六級程度，根據學員能力施教。

3. 筆記內容全面，練習量充足，協助學員掌握各知識點。

4. 著重學習與應用並行，專注將系統化的知識基礎轉化為實際得分能力。

5. 針對學校較少教學但重點考核的部分進行補強，如閱讀理解、重組句子和語文基礎等。

6. 配合學校考試時間提供預考服務。

7. 緊密跟進學員進度，每月報告學員的學習情況。

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課程因應學員不同的語言程度，給予針對性的補習策略。全面系統地教授小學階段的文法、詞彙，同時加強學員聽說讀寫的語言運用能力。幫助英文學習能力薄弱的學員建立正確的語言學習方法，從而提升學員學習英文的信心及興趣。

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課程特色：

1. 課程計劃緊貼學校進度。

2. 系統性地教授英文文法。

3. 擴充學員詞彙，讓學員認識更多常用的字詞。

4. 根據學生問題，給予針對性的補習策略。

5. 課堂學習英文知識之餘，更著重改善學員的學習習慣。引導學員養成自覺積累生字、限時完成練習、事後檢查的三大良好的語言學習習慣。

着重提升學員的數學理解及思維能力，以獨特有效的教學方法令學員明白抽象的數學概念；並由淺入深，加強學員的數學基礎，提升分析能力及答題準確性，使學員充份掌握應試應有技巧及概念。

課程特色：

1. 每位學員的教學內容均緊貼學校的教學進度。

2. 導師具有豐富教學經驗，能有效運用各項技巧，協助學員理解各數學概念，並根據學員能力，給予針對性的補習策略，讓學員能在短期內取得進步。

3. 筆記內容全面，提供不同類型及深度的試題予學員操練。此外，導師亦會提供進階試題，給予能力較強的學員，令學員可於測驗考試中獲得優良的成績。

4. 每月均設小測，全面掌握學員所學知識。

5. 考試前會因應學員的考試範圍，準備適當的溫習教材，以加強學生考試能力，獲取佳績。

PTC中學中文課程依照香港DSE的考試形式和內容而制定，涵蓋閱讀、寫作、聆聽和說話四大範疇，結合學校教材的特點，根據學員的能力差異，制定不同程度的教材，既系統化，又突出重點，令學員快速鞏固語文基礎知識，全面提升聽說讀寫的能力，有效改善審題、解題及作答等應試技巧。

課程特色：

1. 教材分為六個不同的程度，適合不同能力的學員的需求；

2. 課堂教學重點分析各類文體的特點和寫作手法，提升學員閱讀和寫作技巧；

3. 提供配合學校及公開考試的各類練習和模擬卷，提升學員應試能力；

4. 設有各類文言專題訓練，如《文言成語故事閱讀》《文言寓言故事閱讀》、《文言抒情散文閱讀》、《先秦歷史散文閱讀》等；

5. 根據學員測驗及考試範圍，提供專門輔導和相應的複習資料；

6. 根據學校的要求，指導學員完成校本評核之課業。

PTC中學英文課程涵蓋閱讀、寫作、聆聽和說話四大範疇，由淺入深教授各類詞性的分別及運用、句子結構、文體結構、閱讀理解秘技及剖析常犯錯誤，令學員快速鞏固語文基礎知識，全面提升聽說讀寫的能力，有效改善審題、解題及作答等應試技巧。

課程特色：

1. 約每四堂派發一本獨立筆記；內容包括：趣味知識，閱讀理解，寫作練習，英語文法等；

2. 課堂教學重點鞏固學員英語文法，提升其對文章的解題能力和寫作技巧；

3. 善用多媒體教學增強學員英語「語感」，提升英語表達能力及自信；

4. 根據學員測驗及考試範圍，提供專門輔導和相應的複習資料；

5. 提供配合學校及公開考試的各類練習和模擬卷，提升學員應試能力。

真正針對學生學習中的薄弱環節，強化數學概念，突出數學思考方法的建立，提升解題技巧的運用能力，增強學習自信心，培養學習數學的興趣。

課程特色:

1. 完善的課堂教學筆記。

2. 每章內容獨立一本筆記，內分為二至三個專題，每個專題均包含「知識提要」、「例題」、「跟進練習」 、「練習題」四大部分。另外， 每章還配套複習題及測驗題。    

3. 教學計劃緊貼學校教學進度。

4. 突出學員解題技能的訓練。

5. 緊貼HKDSE考試趨勢。筆記中所有的例題和練習題均經精心選擇，緊貼DSE的能力要求。