荃灣自設教育中心
最好的荃灣補習社
首堂
一對一指導
了解個別學習疑難,制訂高效學習方案,訂立學習目標。
定期學習評估
小測: 評估學員每月之學習進度
預考: 每年兩次,於學員應付校內考試前安排模擬考試,及時幫學員解決疑難,提升校內成績。
常規互動小組教學
採用引導式教學及提供多感觀體驗式學習經歷,讓學員的潛能有最大的發揮。
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闡明學員常犯錯誤
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指導各種考試應答技巧
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採用各名校歷屆試卷
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相向互動教學
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個人化練習冊及精闢筆記
小學中文課程
課程因應學員能力,運用針對性的教學策略,為學員建立系統化的中文知識基礎。以文體意識、語文基礎和字詞學習主要教學重點,教學與實踐並重,加強學員聽、說、讀、寫四大能力範疇。
課程特色:
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針對學生的學習困難提供協助。
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教材分為六級程度,根據學員能力施教。
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筆記內容全面,練習量充足,協助學員掌握各知識點。
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著重學習與應用並行,專注將系統化的知識基礎轉化為實際得分能力。
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針對學校較少教學但重點考核的部分進行補強,如閱讀理解、重組句子和語文基礎等。
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配合學校考試時間提供預考服務。
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緊密跟進學員進度,每月報告學員的學習情況。
小學英文課程
課程因應學員不同的語言程度,給予針對性的補習策略。全面系統地教授小學階段的文法、詞彙,同時加強學員聽說讀寫的語言運用能力。幫助英文學習能力薄弱的學員建立正確的語言學習方法,從而提升學員學習英文的信心及興趣。
課程特色:
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課程計劃緊貼學校進度。
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系統性地教授英文文法。
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擴充學員詞彙,讓學員認識更多常用的字詞。
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根據學生問題,給予針對性的補習策略。
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課堂學習英文知識之餘,更著重改善學員的學習習慣。引導學員養成自覺積累生字、限時完成練習、事後檢查的三大良好的語言學習習慣。
小學數學課程
着重提升學員的數學理解及思維能力,以獨特有效的教學方法令學員明白抽象的數學概念;並由淺入深,加強學員的數學基礎,提升分析能力及答題準確性,使學員充份掌握應試應有技巧及概念。
課程特色:
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每位學員的教學內容均緊貼學校的教學進度。
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導師具有豐富教學經驗,能有效運用各項技巧,協助學員理解各數學概念,並根據學員能力,給予針對性的補習策略,讓學員能在短期內取得進步。
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筆記內容全面,提供不同類型及深度的試題予學員操練。此外,導師亦會提供進階試題,給予能力較強的學員,令學員可於測驗考試中獲得優良的成績。
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每月均設小測,全面掌握學員所學知識。
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考試前會因應學員的考試範圍,準備適當的溫習教材,以加強學生考試能力,獲取佳績。
中學中文課程
PTC中學中文課程依照香港DSE的考試形式和內容而制定,涵蓋閱讀、寫作、聆聽和說話四大範疇,結合學校教材的特點,根據學員的能力差異,制定不同程度的教材,既系統化,又突出重點,令學員快速鞏固語文基礎知識,全面提升聽說讀寫的能力,有效改善審題、解題及作答等應試技巧。
課程特色:
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教材分為六個不同的程度,適合不同能力的學員的需求;
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課堂教學重點分析各類文體的特點和寫作手法,提升學員閱讀和寫作技巧;
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提供配合學校及公開考試的各類練習和模擬卷,提升學員應試能力;
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設有各類文言專題訓練,如《文言成語故事閱讀》《文言寓言故事閱讀》、《文言抒情散文閱讀》、《先秦歷史散文閱讀》等;
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根據學員測驗及考試範圍,提供專門輔導和相應的複習資料;
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根據學校的要求,指導學員完成校本評核之課業。
中學英文課程
PTC中學英文課程涵蓋閱讀、寫作、聆聽和說話四大範疇,由淺入深教授各類詞性的分別及運用、句子結構、文體結構、閱讀理解秘技及剖析常犯錯誤,令學員快速鞏固語文基礎知識,全面提升聽說讀寫的能力,有效改善審題、解題及作答等應試技巧。
課程特色:
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約每四堂派發一本獨立筆記;內容包括:趣味知識,閱讀理解,寫作練習,英語文法等;
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課堂教學重點鞏固學員英語文法,提升其對文章的解題能力和寫作技巧;
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善用多媒體教學增強學員英語「語感」,提升英語表達能力及自信;
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根據學員測驗及考試範圍,提供專門輔導和相應的複習資料;
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提供配合學校及公開考試的各類練習和模擬卷,提升學員應試能力。
中學數學課程
真正針對學生學習中的薄弱環節,強化數學概念,突出數學思考方法的建立,提升解題技巧的運用能力,增強學習自信心,培養學習數學的興趣。
課程特色:
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完善的課堂教學筆記。
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每章內容獨立一本筆記,內分為二至三個專題,每個專題均包含「知識提要」、「例題」、「跟進練習」 、「練習題」四大部分。另外, 每章還配套複習題及測驗題。
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教學計劃緊貼學校教學進度。
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突出學員解題技能的訓練。
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緊貼HKDSE考試趨勢。筆記中所有的例題和練習題均經精心選擇,緊貼DSE的能力要求。