升中面試的小組討論環節，學生以4-5人的小組方式進行，學生要根據考官給出的議題進行約十至十五分鐘的自由討論和發言。 由兩位以上之面試考官則以觀眾的身份，就學生的表現進行即時評分。當中有甚麼要求?讓我們一起來看看。
1. 積極參與
同學必須主動發言，爭取表現機會。若果只呆坐一旁等待別人邀請發言，則很難突於短短十至十五分鐘內突出自己。
2. 合作精神
小組討論除了要求同學就某一題目發表個人意見，也要求同學聆聽別人的意見及給予回饋。因此同學不能只顧表個人意見而忽略其他人的想法。大家必須細心聆聽，並且給予適切的回應，表示讚同、反對或修正。
3. 語文能力
小組討論考核同學是否能夠表達自己的觀點及回應別人的看法。若要清楚表達自己的觀點，必須多注意自己的語文能力。每次發言內容宜只有一個論點，解釋宜簡潔，力求一語中的，發言過長只會易出錯或令人混亂。另外，咬字發音及衍詞用字的準確性也要留意。
4. 表達能力
言簡意賅，詞彙豐富，咬字清晰，有條不紊地陳述觀點是成功傳遞訊息的關鍵。大家應在面試前邀約同學多做模擬面試操練，透過反覆的練習及檢討來提升傳意技巧。平時應該多閱讀報章及故事散文以豐富詞彙，也可以多留意新聞報導員及記者的傳意技巧。
5. 溝通能力
小組討論著重彼此的互動，以達到溝通的目的。因此，專心聆聽別人發言及作出合適回應十分重要。在發表自我觀點前可先回應之前說話者，表示同意、解釋，或舉出其他例子，讓考官知道你有聆聽他人說話。切忌自顧論述個人觀點而忽略他人意見。
6. 表明觀點、內容充實
同學必須在理解題目後清楚表明自己的立場和意見，而且立場要堅定和前後一致，避免予人前後矛盾或左搖右擺之感。
7. 態度友善、語氣溫和
別人與你意見相不同或反對你的觀點時，應冷靜應對，切忌對別人進行諷刺或挖苦。另外，不宜搶著說話，或打斷他人發言。
8. 扮演領導者角色
若果能力足夠，同學可盡力爭取充當領導者角色，帶領討論、轉換討論方向及作出總結，好讓整個討論順利進行。
Tracy Lai @ Maestro Education
